勉強はテストの点数よりやり方③「勉強こそ面白い人生を歩むポイント」(中学数学・方程式②)
◇面白い人生を歩む人と面白くない人生を歩む人との違い
面白い人生を歩む人⇒自ら進んで勉強の面白さを発見する人、新しいことを知る楽しさを感じる人、分からな
いことが分かるようになって喜びを感じる人
面白くない人生を歩む人⇒人(親や教師等)に言われ、やらされて勉強する人、
これくらいの成績だから、これくらいの人生と未来にブレーキをかけてしまう人
◇小学生から中学生までに一番身につけたい力は何?
「自ら学ぶ力=自学力」
◇論理的思考力とは何?
①言い換える力(具体と抽象の関係)(つまり、たとえば)
②比べる力(あっちは、こっちは、一方は、他方は、それに対して)
③たどる力(因果関係→原因と結果の関係)(だから、なぜなら)
④推論力(未知の事柄に対して筋道を立てて推測し、論理的に妥当な結論を導き出す力)
◇理解力とは?
①点で理解 ②線で理解 ③面で理解
◇等式の性質
①等式の両辺に同じ数をたしても等式が成り立つ A=B ならば A+C=B+C
②等式の両辺に同じ数を引いても等式が成り立つ A=B ならば A-C=B-C
③等式の両辺に同じ数をかけても等式が成り立つ A=B ならば A×C=B×C
④等式の両辺に同じ数を割っても等式が成り立つ A=B ならば A÷C=B÷C
ある中学校の女子の生徒は全体の半分より15人少なく、男子の生徒は420人である。
この中学校の全生徒数は何人ですか。
解)この中学校の全生徒数をx人とすると⇒女子の生徒数は(x-420)人
よって方程式は
1x/2-15=x-420
x-420=x/2-15(左と右を逆)
x-1x/2=-15+420
1x/2=405 x=910 答え 910人
長さ175mの鉄橋を渡り始めてから渡り終わるまでに18秒かかる列車がある。
この列車が長さ920mのトンネルに最後部が入る瞬間から最前部が出る瞬間までに55秒かかった。
この列車の長さを求めなさい。ただし列車の速さは一定である。
解)鉄橋を渡るときは、列車の長さを加えた距離であり、トンネルに入る場合は列車の長さを引いた距離である。
列車の長さをxmとすると
175+x/18=920-x/55 (速さ=距離/時間)
55(175+x)=18(920-x)
9625+55x=16560-18x
55x+18x=16560-9625
73x=6935 x=95 答え 95m
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